Lalo penetra en la Selva de las Oraciones: aprender de forma amena
Ésta
es la última entrega de la trilogía protagonizada por el saltamontes Lalo.
En este caso, el tema central del programa son las oraciones, su construcción,
sus partes, el orden, etc, manteniendo el mismo estilo que en los anteriores
programas.
Teniendo en cuenta todos estos temas el programa nos lleva a trabajar
aspectos como la memoria visual, la correcta construcción de las
oraciones, la atención, la discriminación perceptiva, la ampliación
del vocabulario y la concentración.
Ofrece un conjunto de actividades en relación a los objetivos
anteriores. Cabe mencionar el hecho de que este software se encuentra
disponible, también, en versión educativa.
OBJETIVOS
*Desarrollar la capacidad de expresión.
*Fomentar la correcta construcción de las oraciones.
*Potenciar la discriminación perceptiva y la atención.
*Ampliar el campo semántico del niño.
*Ejercitar la memoria visual y la concentración.
VALORACIÓN
Aspectos generales
La temática tratada en este programa es muy general y adecuada a todos
los Sistemas Educativos de cualquier país. Este producto está
disponible en el mercado en versión educativa, hecho que ayuda en la
tarea del docente con el fin de modificar la dificultad de los
ejercicios según las capacidades de cada alumno, teniendo la opción de
guardar los distintos niveles hechos a medida.
El programa La selva de las oraciones, presenta un buen
conjunto de contenidos que, quizás se ajustan más a El bosque de
las palabras por la globalidad de la temática, y se hechan de
menos más ejercicios derivados de las oraciones. Mas, al igual que en
las otras entregas, el software ofrece la opción de modificar el grado
de dificultad, de ser usado de modo individual o colectivo, así como
variar el tipo de fuente de las letras para facilitar la lectura de
las palabras y de las oraciones al pequeño.
Las frases son cortas y claras, hecho que facilita la comprensión
auditiva y escrita del texto. Durante la ejecución del programa se
hecha en falta la música de fondo, para evitar el sentimiento de
&&&8220;soledad&&&8221; que pueda sentir el usuario.
Es aconsejable la presencia de un adulto (padre, madre, docente, ...)
durante la ejecución del programa con el fin de orientarle en los
distintos ejercicios y de controlar y evaluar la ejecución de las
actividades del niño y el modo de realizarlas. Debemos tener en cuenta
que el programa no permite la grabación de las actividades y, por
consiguiente, no podríamos evaluar los resultados del discente.
Otros aspectos
Para la ejecución de este programa sólo se requiere el ratón, el
teclado y los altavoces &&&8211;aparte de los requisitos técnicos
mínimos nombrados anteriormente. A pesar de cargarse de modo lento (ya
que se debe reiniciar el ordenador) las instrucciones para su
instalación son correctas y adecuadas.
El recorrido a seguir en la ejecución de este programa no presenta
ningún tipo de dificultad ya que, partiendo de una pantalla principal,
podemos acceder a todas las actividades.
ACTIVIDADES
Autodictado
Lectura rápida, de atención y de escritura.
Este ejercicio nos viene presentado en frases cortas, que el niño
deberá leer deprisa y reescribirlas debajo con el fin de no cometer
ningún error gramatical (faltas ortográficas, signos de puntuación...)
Se recomienda entrar en la araña con un interrogante, ya que al entrar
en ella nos repetirá por escrito lo que debemos hacer y nos ofrecerá
los contenidos necesarios para realizar con éxito el ejercicio. Es un
ejercicio de lectura rápida, de atención y de escritura, bueno para
los niños que empiezan a dominar las dos vertientes.
La palabra fantasma
Discriminación semántica, resolución de problemas.
En este caso, Lalo nos dará una frase en la que le falta una palabra,
que deberemos descubrir a través del contexto de la frase. Es un
ejercicio difícil, ya que a veces puede parecer ambiguo debido al
hecho que puede aceptar más de una opción. Si entramos en la araña,
nos hablará de las partes de las oraciones y de sus componentes.
Construye oraciones
Construcción de las oraciones y atención.
En esta ocasión aparece una frase cuyas palabras están desordenadas.
Los contenidos son los mismos que en el Autodictado, nos
mostrará algunas normas ortográficas para no cometer errores al
escribir la oración. No es complicado, pero se aconseja tener claros
los contenidos del ejercicio anterior.
Rimas
Introducción a la poesía, sílabas y discriminación auditiva.
Este ejercicio consiste en unir dos palabras &&&8211;cada una situada
en una columna distinta- cuyas terminaciones son las mismas, o dicho
de otro modo, que riman. En este caso el niño se introducirá en el
mundo de la poesía. Se recomienda entrar en la araña, ya que ésta nos
mostrará algunos ejemplos de poesías y, en su defecto, de rimas.
Masculino y femenino
Vocabulario, masculino/femenino y atención.
Lalo nos muestra una palabra en masculino o femenino, y debemos
escribirla en el otro género. Es interesante entrar en la ayuda porque
encontraremos buenos ejemplos de la formación del masculino y femenino
en español. Buen ejercicio para consolidar e incluso iniciar a los más
pequeños en este campo. Es un ejercicio de atención, a la vez que
permite ampliar el vocabulario.
Singular y plural
Vocabulario, singular/plural y atención.
Esta actividad se asemeja mucho a la anterior pero tratando otro
contenido: la formación del singular y el plural en español.
Interesante también, entrar en la araña, con el fin de que el niño
aprenda cómo se forman los plurales. Le enseñará todos los modos y sus
excepciones. Es un ejercicio que fomenta la atención ya que se
desconoce en qué manera saldrá la palabra, a la vez que consolida
dicha teoría.
Lectura rápida
Lectura, atención y memoria.
En esta actividad la atención es muy importante debido a que aparece
una palabra en la pantalla durante pocos segundos y, como buenos
lectores y escritores, los pequeños deberán reescribir la palabra
propuesta. En este caso no hay ayuda.