El bosque de las palabras: para aprender sílabas y palabras
En
la segunda entrega de Juega con Lalo, El bosque de las palabras,
se nos presentan como elemento fundamental del programa las palabras, divirtiendo
a los pequeños a través de juegos que nos llevan a trabajar aspectos como
la memoria visual, la discriminación perceptiva, la concentración, la ampliación
del vocabulario y la comprensión auditiva.
Ofrece un conjunto de actividades en relación al objetivo anterior y
está disponible en versión educativa.
OBJETIVOS
*Desarrollar la capacidad de expresión.
*Potenciar la discriminación perceptiva.
*Ampliar el campo semántico del niño.
*Ejercitar la memoria visual y la atención.
VALORACIÓN
Aspectos generales
La temática tratada en este programa es muy general y adecuada a los
Sistemas Educativos de cualquier país. Este producto está disponible
en el mercado en versión educativa. La edad de los usuarios, según el
editor, oscila entre los 5 y 7 años, aunque no se descarta para
alumnos mayores debido a los contenidos de algunos ejercicios. Algunas
actividades mantienen una alejada relación entre sus contenidos y la
edad del sujeto.
Es aconsejable la presencia de un adulto (padre, madre, docente...)
durante la ejecución del programa con el fin de orientarle en los
distintos ejercicios y de controlar y evaluar la ejecución de las
actividades del niño y el modo de realizarlas. Debemos tener en cuenta
que el programa no permite la grabación de las actividades y, por
consiguiente, no podríamos evaluar los resultados del discente.
Otros aspectos
Para la ejecución de este programa sólo se requiere el ratón, el
teclado y los altavoces &&&8211;aparte de los requisitos técnicos
mínimos nombrados anteriormente. Aunque se carga de modo lento (ya que
se debe reiniciar el ordenador) las instrucciones para su instalación
son correctas y adecuadas.
El recorrido a seguir en la ejecución de este programa no presenta
ningún tipo de dificultad ya que, partiendo de una pantalla principal,
podemos acceder a todas las actividades.
ACTIVIDADES
Anagrama
Atención, resolución de problemas y discriminación visual.
En este ejercicio de atención, se nos propone hallar una palabra
dentro de un conjunto. La pista que nos ofrecen es la palabra a
encontrar pero nos la dan con las letras desordenadas. Es un buen
ejercicio para potenciar la atención y la capacidad de resolución de
problemas del niño.
Vocales locas
Resolución de problemas, atención y manejo de las vocales.
Aquí se nos muestra una oración en la que sus vocales han sido
modificadas; así pues, se deberá reconstruir la misma frase pero con
las vocales correspondientes con el fin de que la frase tenga sentido.
El usuario deberá poner atención y seleccionar la vocal que
corresponda en cada lugar y discriminar las otras.
Palabras intrusas
Atención y discriminación visual.
Lalo nos muestra dos conjuntos de palabras, pero cada uno tiene una
palabra, que el niño deberá encontrar, que no se halla en el otro
conjunto. Este ejercicio potencia la mejora de la memoria, así como la
discriminación visual y la concentración.
Lector magnífico
Atención, memoria y discriminación visual.
Lalo nos propone una palabra y, a continuación, empiezan a aparecer un
conjunto de palabras de entre las cuales podemos encontrar la palabra
propuesta por nuestro saltamontes particular. Los niños deben
averiguar cuántas veces aparece esa palabra. Este ejercicio fomenta la
lectura rápida y la discriminación visual.
Palabras asociadas
Asociación, atención y campo semántico.
De una lista de palabras con un tema común (países, nombres propios,
frutas, etc.) el alumno deberá ser capaz de descubrir la intrusa. Este
ejercicio nos permitirá trabajar la relación y la discriminación
visual.
Sinónimos y antónimos
Sinónimos/antónimos, atención y semántica.
En este ejercicio el alumno deberá relacionar palabras sinónimas o
antónimas de entre dos conjuntos. Se recomienda entrar en la araña
&&&8211;que representa la ayuda- que aparece en la pantalla, ya que
aquí se encuentran los contenidos necesarios para realizar esta
actividad.
Encadenadas
Separación de sílabas y atención.
Nos encontramos en un hormiguero, en el que, para pasar de una sala a
la otra debemos unir palabras. La unión viene definida por la última
sílaba de la palabra y la primera de la otra. Ejercicio útil para
conocer y familiarizarse con las sílabas. También se aconseja entrar
en la araña de ayuda.
Creapalabras
Discriminación visual y atención.
Al igual que la actividad anterior, este ejercicio nos será útil para
iniciar al niño en el conocimiento de las sílabas. Dada una palabra a
la que le faltará una sílaba tendremos que escoger, entre cuatro
sílabas posibles, la adecuada para la palabra que debemos completar.
Los contenidos a tener en cuenta son los mismos que en el ejercicio
anterior.
Completa frases
Discriminación visual y atención.
Este ejercicio es un complemento del anterior. En lugar de darnos una
palabra a completar con una sílaba, deberemos completar una frase a la
que le faltan diversas sílabas que también nos ofrecen.